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Las bases de orientación: un instrumento para enseñar a pensar teóricamente en b

Para aprender ciencias además de conocer teorías y conceptos científicos, se requiere ser capaz de usarlos para explicar los fenómenos de la naturaleza. Ellomplica aprender, al mismo tiempo, un conjunto de habilidades y estrategias que caracterizan el lenguaje de la ciencia. En este artículo se propone el uso de unnstrumento, las bases de orientación, para enseñar a las alumnas y alumnos a usar este lenguaje. Se ofrecen distintos ejemplos con el fin delustrar las posibilidades que ofrece estenstrumento en situaciones didácticas diversas.
bases de orientación, lenguaje científico, enseñanza, bi

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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